ケイトリッジ、ビルクラウスによる写真
ジェニーウェイド、ジェニーウェイドの写真提供
あなたはそれらの余分なダンサーがあなたのクラスの前に誰であるか疑問に思ったことはありますか？彼らはおそらく教師の助手です。 TAは、プロのインストラクターがクラスで秩序を示したり維持したりするのを助けるために選ばれた若いダンサーです。利点：TAになることで、他の生徒のテクニックを手伝いながら、ダンススタジオで教師と余分な時間を過ごすことができます。これにより、自分の批評や改善が必要な分野をより完全に理解することができます。つまり、TAになることは単なる仕事ではなく、ダンスのキャリアをさらに一歩進めるための素晴らしい方法です。詳細については、以下をお読みください。
ケイトリッジが16歳のとき、彼女はダンスオリンパスワークショップでVIPとして国を旅行する彼女の最初の教師のアシスタントの仕事を得ました。彼女はツアーで自分の道を払っていましたが、彼女が作ったつながりは貴重でした。 「私はダンスのプロになることについてすべてを学ぶことができる限りインストラクターの近くにいたかったのです。私はスポンジのようでした」とケイトは言います。 「とにかくダンスの世界はとても小さいですが、人々はあなたが最初からどんなに勤勉であるかを見ることができます。それは間違いなくキャリアの機会です。」ケイトにとって、今回はハリウッドのエッジパフォーミングアーツセンターでギグを手伝ってくれました！
現在、24歳のケイトは、サンディエゴのジャンハートアカデミーオブダンスとシャドウリッジダンスセンターで教師兼振付師として、またエスコンディードのカリフォルニア芸術センターのマーケティング管理アシスタントとして働いています。彼女は、TAとしての連絡がなかったら、今日の自分は決していないだろうと言います。
なぜあなたはそれを試すべきなのか
あなたが彼女のクラスを助けることができるかどうかあなたの先生に尋ねる多くの理由があります。 「私は支援を通じて多くのことを学びました」とケイトは言います。「10時間のリハーサルで自分のペースを調整する方法自分の体の世話をする方法業界の他の教師とネットワークを築く方法振付師が1日に5つ以上のクラスを教える方法常にエキサイティングであり続け、将来のダンスの仕事に何を請求するかを動機付けながら、音楽を編集する方法、ウォームアップを計画する方法、自営業のダンサーの忙しい生活と個人的な生活のバランスをとる方法。」
TAとして採用されることで、最大限の可能性を引き出すことができます。 「それは私が踊るたびに私自身を押すことを余儀なくされました」と彼女は言います。 「人々は手順の記憶と明確化のために私に頼っていたので、それは私に毎回完全に実行する意欲を与えました。私は決して怠けませんでした。」さらに、それは彼女に授業中に正面と中央で踊る機会を与えました。 「混雑したコンベンションやクラスでは、前やステージで踊るスペースがはるかに多くなります。」
克服しなければならないこと
TAであることはあなたがリーダーになるのを助けます。テキサス州ベッドフォードのリズムネイションスタジオで踊るジェニーウェイドにとって、生徒から教師への変容は予想外に急速に起こりました。彼女が15歳のとき、彼女のダンスの先生は彼女をホールで止め、クラスで手伝ってくれるように頼みました。それは自発的に始まりました、と彼女は言います。 「彼は、「ねえ、ここに来て、私を助けて」と言っただけです。」
最初の6か月間、ジェニーは先生への恩恵として支援しました。しかし、ある程度の経験を積んだ後、彼女は教えるために彼女自身の小さな子供たちのクラスを与えられ、彼女は彼女の努力のために1時間あたり15ドルを稼ぎ始めました。 1年後、彼女は20ドルを稼いでいました。プロセスが非常に突然だったため、現在17歳のジェニーは優先順位を再評価しました。 「私はその指導的立場にステップアップしなければなりませんでした。 「もう遊んでいられない」と思いました。私はもっと真剣にならなければなりません。」私はそれが本当に何を伴うのかを理解しなければなりませんでした。」
若い生徒に教えることは問題ありませんでしたが、ジェニーは自分よりも進んでいなかったにもかかわらず、同年代のダンサーのクラスを手伝うことに少し緊張していました。しかし、その役割に踏み込む時が来たとき、彼女は、彼らの関係が相互尊重に基づいていたので、彼女の仲間の学生が喜んで耳を傾けることに気づきました。彼女は訂正をしましたが、彼らに話しかけませんでした。 「私がパワートリップをしている、または意地悪をしようとしているようなものではありませんでした」と彼女は言います。 「彼らは私がただ助けようとしていることを知っていました。」
タッパージャスティンM.ルイスも同様の経験をしました。彼は、最初は同年代の学生とつながるのが難しかったことを覚えていますが、最終的には彼の長年のダンス経験が勝ちました。「学生は私を彼が何をしているのかを知っているプロとして見ています。」振り返ってみると、最初はステージに立ったときの経験に少し似ているかもしれませんが、踊り始めた瞬間、この場合は教えた瞬間に生き返ります。そして3年間の支援の後、ジャスティンは今、彼のキャリアの夢の瀬戸際にいます：彼自身のスタジオを運営すること。
TAからスタジオオーナーへ
ジェニーのように、ジャスティンは15歳で始まり、無料で働きました。 1年後、彼は1時間あたり30ドルを稼ぎ、シルバースプリング、MDのノックオンウッドで週に2、3回のクラスを教え、そこでタップを学びました。ジャスティンはTAであることに加えて、スタジオブルーのマネージングディレクターであるキンバリーウォルシュリシが偶然彼のパフォーマンスの1つをキャッチして連絡をとるまで、ダンスとパフォーマンスを続けました（主に彼のスタジオのユースアンサンブルグループTappers With Attitudeで）。 「彼女は私が入ってクラスを教えるのを手伝ってほしいと思っていました」とジャスティンは言います。彼が予期していなかったのは、ペアがすぐに確立した非常に緊密な協力関係でした。 「私は毎日彼女と話します」とジャスティンは言います。 「彼女は、彼女の非常に成功したスタジオがどのように機能するか、そして彼女の投資家の何人かに会う機会について私に洞察を与えてくれます。」
現在、ジャスティンはシカゴのコロンビア大学で舞台芸術の管理を専攻しています。しかし、彼とウォルシュ・リシはすでに最初の合弁事業の計画を始めています。 「今後数年以内に、彼女はバージニア州で3番目のスタジオを開始し、私が学校を卒業したときに私が運営マネージャーになることを望んでいます。私が最初に彼女に会ったとき、私は自分が何に入っているのか分かりませんでした」とジャスティンは言います。ある分、彼はいくつかのステップをタップしました。「次に知っているのは、彼女は私が自分のスタジオを運営するのを手伝ってくれていることです。これは私の人生の大きな夢です。」